Da GRÆNSENs redaktør Erik Lindsø anmeldte den nye udgivelse "Stemmer fra mindretallene", hvor 29 medlemmer af både det danske og tyske mindretal interviewes, kaldte Lindsø det en savnet bog, men mente også, at den havner på gulvet mellem to stole: journalistik og videnskab. Anmeldelsen har ført til en vidtgående debat i GRÆNSEN og i flere dagblade. Grænsen.dk samler trådene.
Flere tyskere, der intet forhold har til Danmark, sætter deres børn i mindretallets skoler. Mange gør det ikke, fordi de gerne vil være danske, men fordi mindretallets skoler giver bedre fremtidsudsiger, kunne P1 fortælle torsdag. "Frustrerende," lyder det fra eksperter. Men skal vi virkelig føre sindelagskontrol?
GRÆNSENs redaktør Erik Lindsø anmelder den nye udgivelse "Stemmer fra mindretallene", hvor 29 medlemmer af både det danske og tyske mindretal interviewes. Lindsø kalder det en savnet bog, men mener, at den havner på gulvet mellem to stole: journalistik og videnskab.
Center for Mindretalspædagogik modtager 1,2 millioner kroner til forskning i pædagogik syd for grænsen. Den nye viden skal komme flertallets institutioner til gode, siger centerleder
Hans Jessen Hansen, født 1898 i Tjæreborg, udvandrede i 1925 og bosatte sig i danskerkolonien syd for Buenos Aires. Siden blev han landstryger med diverse småjobs og slog sig ned i nord med sin indianske kone. Ved den syvende fødsel døde konen og den nyfødte, og som far til seks små børn drog Hans Jessen Hansen tilbage til danskerkolonien for at sende dem i den danske skole. Rune V. Harritshøj har besøgt de i dag voksne børn.
